多少年，多少人？

从幼稚园到小学，从小学到中学，再从中学到大学，

这段用了人生十多年光阴去一步一步走过的路途，身边到

底经过了多少人？而这些人当中，有多少个是被你称呼为

朋友，或是称呼你为朋友的？你算得清楚吗？

古人喜欢用屈指一算，就告诉你光阴似箭。你且算一

算这超过6千个在学府里头的日子中，你拥有了或者是糟

蹋了多少纯纯的感情？

从两小无猜，至赤子之情；从甜蜜蜜的初恋，到生死

相许的狂恋；从发乎情，止乎礼，到可以生儿育女，这些

过程呵！多少人在你人生道路中穿插而过，留下了多少事

，多少情？

当然，最亲近的，至今常往来的，或者曾经是刻骨铭

心的，你算得出，至于远去了的呢？太多了。

或许有这样的一本纪念册，写过你小学时的友伴的字

迹与勉励，一般上是“学业猛进”，“永不相忘 ”等的寄

语。

或许还有中学时的“我们永远都是好朋友。”，“你是

我心中的太阳，每一天早上都会唤醒我”…… 。

然而，踏出学府后，在忙碌于现实生活的今日，在卡

拉OK里头寻回欢乐的今日，在计算着这个月收入与下个

月开销平衡与否的今日，你又何曾有时间让自己再想起，

再细算走过的人生路？

别算了，算不清楚的。就如韦应物所说的：世事波上

舟，沿回安得住？人生，就是这样一个有情与无情之间的

过程，真是个似是有情却无情啊！

在感叹生命的匆匆之际，让韦应物的“初发扬子寄元

大校书”一诗告诉你同一个感觉。

凄凄去亲爱，泛泛如烟雾；归棹洛阳人，残种广陵树

。今朝为此别，何处还相遇？世事波上舟，沿回安得住。